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300 ciudadanos dialogaron en la construcción del Acuerdo Nacional por la Calidad Educativa en Loja

En el auditorio de la UEM Bernardo Valdivieso, este martes 29 de mayo, se realizó el encuentro en el que participaron 300 dirigentes y representantes de la Red de Maestros, Consejos Estudiantiles, Patronato de Amparo Social Municipal, Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES), Ministerio de Salud, Ministerio de Trabajo, Dinapen, Conadis, Fiscalía y Junta Cantonal de Protección de Derechos de las provincias e Loja y Zamora Chinchipe.

Álvaro Sáenz, viceministro de Educación, precisó que el objetivo del acuerdo es desarrollar políticas públicas que constaten un país solidario, justo y equitativo. Sostuvo que la calidad educativa es el resultado de un acompañamiento pedagógico y que el fortalecimiento de derechos, requiere de estándares elevados, uso adecuado de recursos y pertinencia de contenidos.

Durante el desarrollo de la jornada, Eddy Chimbo, estudiante de la Unidad Educativa Adolfo Valarezo, dijo que estos espacios sirven para que la juventud tenga voz, “somos los nuevos viajeros del mañana, tenemos voz propia y anhelamos convertirnos en actores públicos de la sociedad”, mencionó.

En las mesas de trabajo se trató sobre Innovaciones, cobertura, acceso y permanencia en la Educación; Educación Inicial, Educación Intercultural Bilingüe, Educación para personas con necesidades especiales, Articulación entre el bachillerato, el mundo del trabajo y la educación superior; Educación para personas con escolaridad inconclusa y Derechos en el sistema educativo.

La mesa de Educación para personas con necesidades especiales estuvo conformada por funcionarios del MIES, Las Manuelas, Ministerio de Justicia, Conadis, representantes de las asociaciones de padres de familia que tienen hijos con síndrome de Down y otras capacidades, directivos, docentes y estudiantes. En el diálogo se presentaron propuestas para promover la capacitación a todos los involucrados, establecer políticas publicas ajustadas a la realidad local, implementar prácticas que hagan efectiva la inclusión y sensibilizar a todos los actores

En la temática de Educación Inicial y Desarrollo Infantil, se estableció como propuesta que el servicio que brinda el MIES con los CIBV debe estar coordinada con el Ministerio de Educación para lograr una amplia cobertura, además en esta mesa se dio a conocer, por parte de los funcionarios del Mies y de la Junta Cantonal que el índice de trabajo infantil se redujo notablemente entre el 2015 y lo que va del 2018

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